na chatě udělal taťka zásobník na dešťovou vodu. Používáme ji na zalévání zahrádky a na splachování toalety. Škoda, že nemůžeme mít takový zásobník taky v bytě ve městě.
Voda je živel bez kterého nemůžeme žít a je ho třeba chránit. Musíme být rádi, že ho máme pod dostatkem. V některých zemích lidé nemají co pít nebo mají špinavou,nepitnou vodu. Co máme dělat ? Uvědomit si, že se máme dobře a nahlas o tom mluvit. Jsme mladí a můžeme hodně napravit dokud to ještě není až tak zlé.
někdy je jí moc, někdy málo a k tomu špinavá, ale i tak je dobře že ji máme jenom si ji umět vážit
budu šetřit vodou
slibuji ti že už nikdy nebudu plýtvat vobou. A přeji si, aby nebyly žádné záplavy.
nebudu znečišťovat vodu.
zdravíme tě ze školy v Trojanovicích. Přemýšleli jsme o vodě a zjistili jsme, že ji pro život všichni moc potřebujeme. Proto se budeme snažit vodou neplýtvat ani ji zbytečně neznečišťovat. Víme, že se nesmí do řek vylívat nebezpečné látky ani se do nich nesmí házet odpadky. Slibujeme, že to budeme dodržovat!
Děti z náboženství ZŠ Trojanovice
rádi jsme se seznámili s tvým živlem vodou na raftech na řece Moravě.
vody ve světě je stále méně a méně proto doma každý šetří. Při mytí nádobí používáme slabší proud vody a při pěnění dokonce ji na chviličku odstavujeme. Častěji využíváme sprchu než plně napuštěnou vanu. Taťka dokonce snížil hladinu vody v splachovači. Všichni z toho máme radost.
chci ti napsat o tom, co můj tatínek letos na jaře vymyslel na naší zahradě, abychom více šetřili s vodou. Z okapu nám stéká dešťová voda do nádoby, odkud potom bereme vodu na zalévání zahrady. Aby nádoba nepřebrala, další trubka vede do kanálu. Byl ještě trochu problém s tím, že naše zahrádka je od naší hospodářské budovy a tím i od okapu trochu dál a bylo by pracné nosit vodu v rukách. Další podobnou nádobu máme ale u zahrádky a když je nádoba u okapu plná vody, tatínek ji přečerpe pomocí ponorného čerpadla a hadice do nádoby u zahrady. A můžeme zalévat 🙂
na začátku hodiny náboženství pro předškoláky jsme trhali modré papíry, ze kterých jsme společně poskládali řeku a povídali si o ní. Děti přišly na to, že voda se pije, s vodou se zalévá, voda myje a čistí. Voda zkrátka dává život, když je čistá. Pán Ježíš je taková voda, přestože nebublá. Pán Ježíš dává život – radost, když je mi smutno. Pán Ježíš umývá moje hádky s kamarády ve školce. Pán Ježíš mě zalévá, když se bojím. Pán Ježíš dokáže využít i odpadky v mém srdci pro vytvoření něčeho krásného. Např. přes hádku s kamarádem, omluvu, může prohloubit a upevnit naše kamarádství.
Z odpadků, jakými jsou vršky PET lahví, jsme pak vytvořili kolem řeky krásnou krajinu.
